BASINA VE KAMUOYUNA

Dün binlerce çocuk ana sınıfına başladı. Son yıllarda 3-6yaş arası çocuklar anaokulları ve ana sınıflarına gidiyor. AKP’nin 4+4+4 Eğitim sistemiyle birlikte zaten sorunları olan ana sınıfları içinden çıkılmaz hale geldi. Eğitim parasız olması gerekir iken anaokuluna yeni başlayan bir çocuk 40 ile 200 TL arasında her ay okula para ödemektedir. Yine ders kitaplarının parasız olduğuna dair propaganda yapılırken anasınıfındaki kitaplar fahiş fiyatlarla zorunlu olarak çocuklara satılmaktadır.

Anasınıfında çalışan öğretmen arkadaşlarımız da Okul müdürünün inisiyatifinde tanımsız bir iş yükü ile karşı karşıya bırakılmaktadır. Bu yeni sistemin temel yükü öğretmenler üzerindedir.

Bu alanda yaşanan ciddi sorunlar mevcuttur;

1- Anasınıfı öğretmenlerinin yaşadığı en önemli sorun teneffüs sorunudur. İlgili yönetmenlikteki düzenleme ile çalışma saati süresi 50’şer dakikalık ve kesintisiz 5 saattir. Bu süre zarfında öğretmenin dışarı çıkması hiçbir şekilde olanaklı değildir. Öğretmen temel ihtiyaçlarını dahi gideremez. Sınıfta yaşanan herhangi bir durum karşısında sınıfı terk edemez hale getirilmiştir.  Ve yaşanan herhangi bir sorunda tüm sorumluluk öğretmene yüklenilmiştir.

Bu alandaki talebimiz; Ders saatlerinin 50 dakika yerine 40 dakika olmasıdır. Öğretmenler için teneffüs araları yasal olarak düzenlenmelidir.

2-Anasınıflarında çalıştırılan yardımcı ablaların yasal olarak çalışmaması en temel sorunlardan biridir. Yardımcı Abla uygulaması yönetmenlikte olmasına rağmen pratikte uygulanmamaktadır. Çünkü devlet Yardımcı Ablaların ücretlerini karşılamamaktadır. Bu nedenle birçok okulda Yardımcı Abla çalıştırılmıyor. Çalıştırılan okullarda da okullar veliden aldıkları para ile ücretini ve sigortasını yatırmaktadırlar.

Yardımcı ablalar çalıştırılmadığı durumlarda öğretmen hem lavaboya gitmek isteyen çocukla hem içeride kalan çocuklarla aynı anda ilgilenemez.

Bu durumda sağlıklı ders işlenemez. Ve öğretmen bir çok sıkıntı ile yüz yüze kalmaktadır. Yardımcı abla olmadığında sınıf içinde etkinlik yapması gerekir iken mesleği dışında her türlü işi yapmak zorunda kalmaktadır.

Bu konudaki talebimiz; Yardımcı abla çalıştırılmasının zorunlu olması ve bu konudaki yasal düzenlemelerin yapılmasıdır. Bütün anaokullarında yardımcı ablalar çalıştırılması zorunlu olmalıdır.

3- Okul öncesi yönetmeliğine göre anasınıflarında öğrenci sayısı en fazla 20, bağımsız anaokulları ve uygulama anasınıflarında bu sayının 25’e kadar çıkabileceği belirtiliyor. Diyarbakır’da bu sayı 30’un üstünde hatta 41 çocuğa kadar çıkabiliyor. Bazı okullarda da öğrenci azlığından dolayı öğretmenler görevlendirmeyle başka okullara gönderiliyor. Bazılarında da öğlenci gruplar 30’  öğrenciyi bulurken, sabahçı gruplar 15–25 arasındadır. Temel olarak öğrenci sayısı fazla ve sabahçı ve öğlenci öğrenci dağılımı dengeli değildir. Öğretmenlerin derse girmesinin zorlanması ve çok çocuklu sınıflara girmesi zorunlu değildir. Ancak bu konuda baskı uygulanmaktadır.

 Bu alanda; İlköğretime bağlı anasınıflarında öğrenci sayılarının 20, anaokulları, uygulama anasınıflarında da bu sayının 25 olması gerekir. Bu sayılar talebi karşılamıyorsa çözüm yeni anaokullarının yapılmasıdır.

4-Bu alanda yaşanan sorunlardan bir tanesi de 23 Nisan gibi gösterilerdir. Öğretmenler milli eğitim, okul müdürleri ya da veliler tarafından bu gösterileri düzenleme yapmaya zorlanmaktadır. Bu gösterileri yapan öğretmenler iyi, yapmayan öğretmen kötü gibi bir algı oluşturulmuştur. Diyarbakır’da ilçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu konuda baskı uygulamaktadır.

4+4+4 uygulamasından dolayı yaş seviyesi düştüğü için çocuklar bu etkinliklerde görev almakta zorlanıyor. Kaldı ki 4.5.6 yaş çocuklarının bir dans gösterisine hazırlanması, buna zorlanması onların gelişimleri açısından uygun değildir.

5- Anasınıflarında giriş çıkış saatlerinde önemli bir sorundur. Sabahçı ile Öğlenci öğrenciler giriş çıkış saatleri aynı ana denk gelmektedir, bundan dolayı sınıflarda kargaşa yaşanmaktadır. Sınıfın öğlen eğitim saatine hazırlanması imkânsızlaşmaktadır. Hâlbuki sınıfların eğitim öğretim başlamadan önce temizlenmesi ve havalandırılması gerekmektedir.

Bu konuda yapılması gereken Sabahçı ve Öğlenciler arasında giriş ve çıkış saatleri arasında 30 dakika boşluk olmalıdır.

6-Köy okullarının fiziksel şartları anasınıfı için elverişli değildir. Anasınıfının tuvalet ve lavabolarının çocukların boylarına uygun ve ilköğretimden bağımsız olması gerekir. Fakat birçok köy okulunda anasınıfı öğrencileri diğer öğrenciler ile aynı tuvalet ve lavaboları kullanmaktadır. Sınıflarda oyuncak ve malzeme eksikliği yaşanmaktadır.

Bununla ilgili düzenlemelerin ve gerekli işlemlerin yapılması gerekmektedir.

Sonuç olarak ana sınıfları birçok sorunla tekrar derse başladılar. Bir an önce bu düzenlemelerin yapılıp Öğrenci ve Öğretmenlerin yukarıda belirttiğimiz sorunlarının çözülerek daha uygun koşullarda çalışmaları sağlanmalıdır.

EĞİTİM SEN DİYARBAKIR ŞUBE